她主攻人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，29歲評為教授，30歲評為博導(dǎo)。

　　她是國家自然科學(xué)基金“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”，教育部“霍英東基金”，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”等一系列稱號的獲得者，學(xué)術(shù)成績斐然。

　　她優(yōu)雅美麗，無愧于女神一詞，內(nèi)心卻是“女漢子”。

　　她奔走于科研一線，能拼能扛。

　　她就是四川大學(xué)計算機學(xué)院的學(xué)術(shù)女神——張蕾教授。

　　兩個十年，兩種生命體驗

　　人生經(jīng)歷：1998年，張蕾來到電子科技大學(xué)，就讀于應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，并于2002年6月獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，后保送計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩博連讀;之后她來到香港中文大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)系從事博士后研究工作;于2009年8月作為引進(jìn)人才，來到四川大學(xué)計算機學(xué)院。

　　從電子科大來到川大，兩個十年的交替與更迭，是張蕾兩個人生階段的重要轉(zhuǎn)折。1998—2008年，電子科大十年，作為學(xué)生，刻苦鉆研，厚積薄發(fā)，留下了人生最美好的青春時光;2009—2018年，川大十年，張蕾化身為一名老師，迎來生命的質(zhì)變。兩段不同的經(jīng)歷，帶來了截然不同的人生體驗。這張滿滿的人生履歷見證了張蕾由青春走向了成熟睿智，更見證了張蕾從電子科技大學(xué)走向四川大學(xué)的生命歷程。

　　由純理工院校走入了充滿人文氛圍的川大，張蕾得到了更加豐富的科研體驗。川大豐富的學(xué)科門類，便捷的校內(nèi)溝通，為不同學(xué)科的交叉合作提供了極大的便利，也使得計算機這一學(xué)科的價值得到了充分的實踐。張蕾所在的四川大學(xué)機器智能實驗室與華西醫(yī)院有著密切合作，建立了智能醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)分析輔診平臺。比如乳腺癌彩超人工智能檢測系統(tǒng)(DeepBC)，已經(jīng)有成熟的乳腺超聲的輔診系統(tǒng)，通過手機拍攝彩超報告，即可在線實時獲得智能診斷結(jié)果，輔助臨床診療。此外，還有肺結(jié)節(jié)智能檢測定性系統(tǒng)(DeepLN)，通過自動檢測CT圖像中的肺結(jié)節(jié)，判斷結(jié)節(jié)性質(zhì)，自動生成診斷報告，經(jīng)過內(nèi)測試用，已經(jīng)取得較好的效果，智能輔助診斷超過普通醫(yī)師的讀片能力，減少醫(yī)生工作量，在幫助醫(yī)生進(jìn)行精確診斷方面表現(xiàn)出巨大的潛力。川大跨學(xué)科研究戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，使張蕾所在的研究團(tuán)隊在人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的相關(guān)研究更具成效，真正發(fā)揮它的巨大潛力。

　　立足團(tuán)隊，能拼能扛

　　就性格而言，張蕾毫不隱瞞地形容自己是“女漢子”，急脾氣，做事雷厲風(fēng)行。對于學(xué)生也是時而嚴(yán)厲，充滿責(zé)任心。臨近畢業(yè)季，她需要指導(dǎo)大量的本、碩、博畢業(yè)論文，參與畢業(yè)答辯會。她說，身邊許多老師都生病了，手邊常備著藥。這期間，張蕾也一度發(fā)燒，吃著藥上戰(zhàn)場，她莞爾一笑，說：“輕傷不下火線，扛著唄!”

　　作為奮戰(zhàn)在研究一線的科研人員，她努力把握計算機行業(yè)瞬息萬變的發(fā)展形勢，為工作投入大量時間和熱情，并取得各種不凡的成就。張蕾是國家自然科學(xué)基金“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”和教育部“霍英東基金”獲得者，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、四川省“青年科技創(chuàng)新研究團(tuán)隊帶頭人”和四川省“學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”。同時，張蕾博士還是IEEE成都分部副秘書長、IEEE計算智能協(xié)會成都分會主席、中國計算機學(xué)會青年工作委員會委員、中國計算機學(xué)會女計算機工作者委員會委員、中國計算機學(xué)會人工智能與模式識別專委會委員、中國人工智能學(xué)會理事會會員和四川省計算機學(xué)會大數(shù)據(jù)專委會副主任委員。曾任中國計算機學(xué)會青年計算機科技論壇(CCF YOCSEF)成都分論壇副主席。

　　通過擔(dān)任多種學(xué)術(shù)職務(wù)，張蕾為學(xué)科發(fā)展不斷貢獻(xiàn)著力量。卓越的學(xué)術(shù)成績也為張蕾帶來了高度的學(xué)術(shù)影響力。但作為一名母親，她總會感到對孩子的虧欠。日常除了工作與加班，張蕾沒有其他的娛樂時間，只想要給孩子以盡可能多的陪伴。這也是在回歸家庭后，一個脫下學(xué)術(shù)光環(huán)的平凡母親最樸實的愿望：陪伴孩子平安健康成長。