代朝能

中共黨員

化學化工學院2020級化學工程與技術專業(yè)博士研究生

中國材料研究學會學生會員

博士期間累計獲國家級獎勵2項、省市級4項、校級6項

曾獲1次博士國家獎學金、1次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國金獎

重慶市創(chuàng)新能力提升先進個人

第一作者發(fā)表SCI論文8篇、TOP論文6篇

腐蝕領域頂刊2篇、金屬領域頂刊1篇，累計影響因子55

申請國家發(fā)明專利10余項

　　跬步千里，永葆初心

　　化工領域十三年的耕耘，代朝能用熱愛和堅守詮釋功不唐捐，玉汝于成。

　　碩士畢業(yè)后，他選擇了就業(yè)。但心中探索未知之火始終未滅，于是他毅然辭職，選擇繼續(xù)讀博深造。正如他在生活中秉持的信念：志存高遠、腳踏實地，攻讀博士學位，不僅需要超人的毅力，還要大膽的創(chuàng)新與投入?！皺C會留給有準備的人，如何規(guī)劃好自己的人生，如何把人生活出自己的精彩，是我們必須思考的問題?！?/p>

　　變幻無窮的數(shù)字、符號、元素，一遍遍演算推導，他在其中探尋到興趣的真諦。不積跬步，無以至千里，代朝能堅信，人生只有做好充分的準備，才能在廣闊天地中闖蕩出自己的無限可能。

　　在代朝能看來，導師不僅是學術行旅中的啟明星，還是引導創(chuàng)新和思考的引路人。在學生與導師相處的過程中，信任、溝通、合作缺一不可。他分享了和導師溝通的經驗：“和導師溝通首先要注意效率，了解導師的科研偏好和表達方式，其次主動地跟導師匯報近期工作，這或會碰撞出科研靈感，最后要清晰表達，明確自己的目標和方向，抓住表述重點?！?/p>

　　創(chuàng)新突破，知行合一

　　多年的學術研究經歷讓代朝能清楚認識到整合資源、團隊合作實現(xiàn)共贏的重要性。

　　入學以來，他一直擔任國家鎂中心結構功能一體化課題組學生負責人。學生工作的經歷，鍛煉了他領導和團隊協(xié)作能力，而他也通過學術合作和交流，更好地提高了自身的學術素養(yǎng)。

　　在參與第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽時，代朝能和團隊伙伴以問題為導向尋找方向，探尋產業(yè)需求風口所在，在原有研究的基礎上，他們創(chuàng)新性開發(fā)出了軌交用鎂合金大型材。數(shù)十人的小團隊凝心聚力，最終獲得全國金獎?！盁o論是比賽還是寫論文，我們要開動頭腦，做到‘知行合一’——打牢基礎知識，提高專業(yè)素養(yǎng)；不斷實踐，驗證成果的科學性?！?/p>

　　個人的命運與時代、與國家同頻共振。寶鋼金屬有限公司聯(lián)培的經歷，讓代朝能清楚地認識到，需要從國家戰(zhàn)略要求和需求出發(fā)，以目標為導向尋找科研方向，結合現(xiàn)實問題進行針對性研究，用實干譜寫青春華章。

　　快樂生活，收獲滿滿

　　在學業(yè)上，他是治學嚴謹、踏實進取的“學霸”；在家庭里，他是積極開朗、樂觀向上的“奶爸”。

　　自我懷疑、心情沮喪的時候，他選擇和自然盡情相擁，游覽祖國的大好河山，也會和朋友開懷暢談、追一追喜歡的劇集……他用勞逸結合的方式，兼顧著科研與生活。

　　在虎溪校園里，他與愛人邂逅，相知、相愛?？蓯叟畠旱恼Q生、家人的陪伴與鼓勵，讓他消除了后顧之憂。在溫馨和睦的家庭環(huán)境中，相互支持，共同成長，他的科研之路充滿動力。

　　聊起重大，他十分激動。在學校里，他不僅掌握了豐富的專業(yè)知識，還結識了來自五湖四海的朋友。在他看來，重大擁有良好的教育資源和學術氛圍，為學子們搭建起了追求夢想和未來的舞臺。