代朝能
中共黨員
化學(xué)化工學(xué)院2020級(jí)化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)博士研究生
中國(guó)材料研究學(xué)會(huì)學(xué)生會(huì)員
博士期間累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)、省市級(jí)4項(xiàng)、校級(jí)6項(xiàng)
曾獲1次博士國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、1次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國(guó)金獎(jiǎng)
重慶市創(chuàng)新能力提升先進(jìn)個(gè)人
第一作者發(fā)表SCI論文8篇、TOP論文6篇
腐蝕領(lǐng)域頂刊2篇、金屬領(lǐng)域頂刊1篇,累計(jì)影響因子55
申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利10余項(xiàng)
跬步千里,永葆初心
化工領(lǐng)域十三年的耕耘,代朝能用熱愛和堅(jiān)守詮釋功不唐捐,玉汝于成。
碩士畢業(yè)后,他選擇了就業(yè)。但心中探索未知之火始終未滅,于是他毅然辭職,選擇繼續(xù)讀博深造。正如他在生活中秉持的信念:志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,攻讀博士學(xué)位,不僅需要超人的毅力,還要大膽的創(chuàng)新與投入?!皺C(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,如何規(guī)劃好自己的人生,如何把人生活出自己的精彩,是我們必須思考的問題?!?/p>
變幻無(wú)窮的數(shù)字、符號(hào)、元素,一遍遍演算推導(dǎo),他在其中探尋到興趣的真諦。不積跬步,無(wú)以至千里,代朝能堅(jiān)信,人生只有做好充分的準(zhǔn)備,才能在廣闊天地中闖蕩出自己的無(wú)限可能。
在代朝能看來(lái),導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)行旅中的啟明星,還是引導(dǎo)創(chuàng)新和思考的引路人。在學(xué)生與導(dǎo)師相處的過程中,信任、溝通、合作缺一不可。他分享了和導(dǎo)師溝通的經(jīng)驗(yàn):“和導(dǎo)師溝通首先要注意效率,了解導(dǎo)師的科研偏好和表達(dá)方式,其次主動(dòng)地跟導(dǎo)師匯報(bào)近期工作,這或會(huì)碰撞出科研靈感,最后要清晰表達(dá),明確自己的目標(biāo)和方向,抓住表述重點(diǎn)?!?/p>
創(chuàng)新突破,知行合一
多年的學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷讓代朝能清楚認(rèn)識(shí)到整合資源、團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)共贏的重要性。
入學(xué)以來(lái),他一直擔(dān)任國(guó)家鎂中心結(jié)構(gòu)功能一體化課題組學(xué)生負(fù)責(zé)人。學(xué)生工作的經(jīng)歷,鍛煉了他領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而他也通過學(xué)術(shù)合作和交流,更好地提高了自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
在參與第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽時(shí),代朝能和團(tuán)隊(duì)伙伴以問題為導(dǎo)向?qū)ふ曳较?,探尋產(chǎn)業(yè)需求風(fēng)口所在,在原有研究的基礎(chǔ)上,他們創(chuàng)新性開發(fā)出了軌交用鎂合金大型材。數(shù)十人的小團(tuán)隊(duì)凝心聚力,最終獲得全國(guó)金獎(jiǎng)。“無(wú)論是比賽還是寫論文,我們要開動(dòng)頭腦,做到‘知行合一’——打牢基礎(chǔ)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng);不斷實(shí)踐,驗(yàn)證成果的科學(xué)性。”
個(gè)人的命運(yùn)與時(shí)代、與國(guó)家同頻共振。寶鋼金屬有限公司聯(lián)培的經(jīng)歷,讓代朝能清楚地認(rèn)識(shí)到,需要從國(guó)家戰(zhàn)略要求和需求出發(fā),以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)ふ铱蒲蟹较颍Y(jié)合現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行針對(duì)性研究,用實(shí)干譜寫青春華章。
快樂生活,收獲滿滿
在學(xué)業(yè)上,他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)進(jìn)取的“學(xué)霸”;在家庭里,他是積極開朗、樂觀向上的“奶爸”。
自我懷疑、心情沮喪的時(shí)候,他選擇和自然盡情相擁,游覽祖國(guó)的大好河山,也會(huì)和朋友開懷暢談、追一追喜歡的劇集……他用勞逸結(jié)合的方式,兼顧著科研與生活。
在虎溪校園里,他與愛人邂逅,相知、相愛??蓯叟畠旱恼Q生、家人的陪伴與鼓勵(lì),讓他消除了后顧之憂。在溫馨和睦的家庭環(huán)境中,相互支持,共同成長(zhǎng),他的科研之路充滿動(dòng)力。
聊起重大,他十分激動(dòng)。在學(xué)校里,他不僅掌握了豐富的專業(yè)知識(shí),還結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的朋友。在他看來(lái),重大擁有良好的教育資源和學(xué)術(shù)氛圍,為學(xué)子們搭建起了追求夢(mèng)想和未來(lái)的舞臺(tái)。