《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
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中國大學(xué)突圍 美國《Science》成為中國高校引才主陣地
(中國教育在線-學(xué)術(shù)橋訊 作者-吳報(bào)華)美國《Science》2016年度最后兩期分別為聚焦“中國”、聚焦“年度科學(xué)突破”,刊發(fā)了中國超過100所高校校長(zhǎng)精彩語錄,集中、大篇幅地發(fā)出中國高等教育最強(qiáng)音;由高校掌舵人面向全球直接發(fā)聲,誠邀廣...

  (中國教育在線-學(xué)術(shù)橋訊 作者-吳報(bào)華)美國《Science》2016年度最后兩期分別為聚焦“中國”、聚焦“年度科學(xué)突破”,刊發(fā)了中國超過100所高校校長(zhǎng)精彩語錄,集中、大篇幅地發(fā)出中國高等教育最強(qiáng)音;由高校掌舵人面向全球直接發(fā)聲,誠邀廣大海外人才回國共同實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、邀請(qǐng)優(yōu)秀外籍學(xué)者加入中國的歷史跨越式發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中。

  此次聚焦“中國”、聚焦“年度科學(xué)突破”兩大專題,參與的高校分布在大江南北,涵蓋了“985”、“211”、各類型本科高校,這其中既有C9高校,也有極具專業(yè)特色的地方院校,總數(shù)超過了150所。以一種強(qiáng)大的氣勢(shì)和規(guī)模展現(xiàn)在全球科研工作者眼前,影響歐美主流科研學(xué)者,講述中國故事,描繪中國高等教育的發(fā)展藍(lán)圖和雄心,借助“雙一流”建設(shè)契機(jī),展現(xiàn)全球引才的誠意和實(shí)力。這其中就包括:浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、大連大學(xué)、東北師范大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣州醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、河南理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)、四川大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、西安培華學(xué)院、徐州醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)、中南民族大學(xué)、重慶交通大學(xué)、西安理工大學(xué)等150多所高?!?/p>

  與此同時(shí),以貴州、河北、安徽、山東、黑龍江、湖北等地區(qū)抱團(tuán)協(xié)作的方式,及華北、西南、西北區(qū)域協(xié)同的方式開創(chuàng)了全新的宣傳理念,將單純的競(jìng)爭(zhēng)演進(jìn)為合作與競(jìng)爭(zhēng)并存,打造區(qū)域、地方名片,而這也是自信的表現(xiàn)。通過2016年的最后一期《Science》雜志,向全球高層次人才發(fā)出引才的呼喚。

  美國《Science》作為美國科學(xué)促進(jìn)會(huì)的官方刊物,已經(jīng)被打造成中國高校引才的主陣地,展開與美國的人才競(jìng)爭(zhēng),敢于與美國等發(fā)達(dá)國家競(jìng)爭(zhēng)本身就是自信的表現(xiàn)和實(shí)力的展現(xiàn)。

  通過觀察發(fā)現(xiàn),高校引才采用的是組合拳,在刊發(fā)《Science》雜志引才公告的同時(shí),長(zhǎng)期在“Science Careers”發(fā)布崗位需求,并聯(lián)合制作專題在《Science》官網(wǎng)http://www.sciencemag.org/上展現(xiàn),以實(shí)現(xiàn)引才工作的長(zhǎng)期化和系統(tǒng)化,完整展現(xiàn)中國高校形象和引才需求, 如:聚焦“中國”:www.edu.cn/jjzg、聚焦“年度科學(xué)突破”專題:www.edu.cn/jjtp,其他系列聚集均形成體系,相互關(guān)聯(lián),十大聚焦成為展現(xiàn)中國高校引才理念、引才需求的重要陣地和面向國際的展示窗口。

  在2016年連續(xù)推出的十大聚焦系列中,特邀教育部科技發(fā)展中心主任、《中國科技論文》主編李志民博士撰稿,解讀各大聚焦,這也凸顯了各方對(duì)中國高校引才工作的支持與重視。從全新視角和更高的層面詮釋了中國引才工作的意義及中國堅(jiān)定走科教興國戰(zhàn)略的信心。習(xí)主席在今年5月30日“科技三會(huì)”(全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì))上發(fā)表重要講話,進(jìn)一步闡明科技實(shí)力、創(chuàng)新發(fā)展對(duì)中國進(jìn)步的意義。同時(shí),備受關(guān)注的“雙一流”建設(shè)是機(jī)制和體制的建設(shè),而非項(xiàng)目建設(shè),是有長(zhǎng)期的經(jīng)費(fèi)保障的;中國現(xiàn)在對(duì)科技的投入非常大,2015年,中國購買的科研設(shè)備已超過歐盟15個(gè)主要國家的總和。同時(shí),李志民博士也是90年代海外學(xué)成后回國,他以自己的親身經(jīng)歷,與大家分享,歡迎廣大海外學(xué)者回國發(fā)展。

  在聚焦“年度科學(xué)突破”中,李志民主任從基礎(chǔ)科學(xué)、信息領(lǐng)域、生物技術(shù)領(lǐng)域、新材料領(lǐng)域、新能源領(lǐng)域等幾個(gè)領(lǐng)域,向我們展現(xiàn)了中國的科研與創(chuàng)新能力。最后向廣大海外學(xué)者呼吁:“中國的科研發(fā)展需要海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才的加盟,中國將為各類人才的學(xué)術(shù)研究和科研工作提供最好的資源、平臺(tái)和環(huán)境。

  而同期,我們邀請(qǐng)中國教育在線總編輯陳志文先生撰文,他從“雙一流”建設(shè)談起,詳細(xì)闡述了高校人才引進(jìn)與高等教育發(fā)展的密切相關(guān)性。中國已經(jīng)走過了高校野蠻擴(kuò)張發(fā)展的階段,高校人才引進(jìn)重點(diǎn)也從數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量?!半p一流”建設(shè)是中國大學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要契機(jī),而引進(jìn)優(yōu)秀人才則是“雙一流”的核心關(guān)鍵。最后,陳志文總編更是向全球人才發(fā)出召喚:“中國高校人才引進(jìn)工作的重心已經(jīng)從數(shù)量轉(zhuǎn)向質(zhì)量,這是中國高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)?,F(xiàn)在對(duì)于有志到中國發(fā)展的優(yōu)秀人才來說,是一個(gè)相當(dāng)好的時(shí)機(jī)。我們熱忱歡迎有識(shí)之士加盟中國高校,加入到中國高校的“雙一流”建設(shè)中,現(xiàn)在,恰逢其時(shí)!”

  在剛剛結(jié)束的2016年,我們組織了兩場(chǎng)全球視頻招聘活動(dòng)、組織30多個(gè)單位前往英國、德國舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng),學(xué)術(shù)橋更是為超過500人提供一對(duì)一人才顧問服務(wù),為東南大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)成功組織兩場(chǎng)海外青年學(xué)者論壇,這些都是我們?yōu)橹袊咝5囊殴ぷ髯龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  新的一年里,中國教育在線、學(xué)術(shù)橋?qū)⒊掷m(xù)為您提供引才支持工作,并為人才提供專業(yè)的一對(duì)一人才服務(wù),組織更多視頻招聘會(huì)、海外現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、為高校定制學(xué)者論壇,更將繼續(xù)為高層次人才提供公益的、一對(duì)一的人才顧問服務(wù),發(fā)揮人才與高校間溝通交流的橋梁作用,履行學(xué)術(shù)橋的社會(huì)使命,助力中國早日成為科技強(qiáng)國、教育強(qiáng)國而貢獻(xiàn)一份力量。

  最后,預(yù)祝廣大海內(nèi)外學(xué)者、高校、科研機(jī)構(gòu),以及關(guān)心、支持我們的所有朋友、領(lǐng)導(dǎo)致以新年最誠摯的問候,祝愿大家新年快樂、工作順利、身體康??!

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