《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
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三問(wèn)青年科技人才:科學(xué)蒼穹中怎樣的“新星”在閃耀
習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍,把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。

  在科學(xué)研究領(lǐng)域,青年階段是珍貴的“黃金期”。此時(shí),創(chuàng)新的源泉在奔涌,思想的光芒在躍動(dòng),對(duì)探索未知躊躇滿志。如果說(shuō)科研領(lǐng)域是一片蒼穹,那么青年科技人才就是閃耀其中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊(duì)伍,把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上,支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。

  青年科技人才是怎樣一個(gè)群體?其成長(zhǎng)存在哪些瓶頸,內(nèi)心又有何種訴求?如何幫助青年科技人才穩(wěn)健成長(zhǎng)、釋放潛能?我們就此再推“三問(wèn)”,為其更好地“挑大梁、當(dāng)主角”探索路徑。

  【深度調(diào)查】

  又是一個(gè)清冷的深夜。楊超還在書桌前思索一個(gè)久攻不破的算法難題。突然,一朵火花點(diǎn)亮了思路,一切豁然開朗起來(lái),長(zhǎng)久的孤獨(dú)感隨之化為極大的滿足感。

  今年42歲的楊超已是北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授,在大規(guī)模并行計(jì)算學(xué)科領(lǐng)域摘得累累碩果。

  今天,很多像楊超一樣的青年在新時(shí)代的科學(xué)賽道上脫穎而出,為我國(guó)科技實(shí)現(xiàn)由“并跑”到“領(lǐng)跑”的世紀(jì)跨越擔(dān)起重任,成為中流砥柱。

  這是一個(gè)怎樣的群體?他們?nèi)绾我詿肓业臒崆辄c(diǎn)亮科學(xué)的蒼穹?我們一起走近這些冉冉升起的“科學(xué)新星”。

  1.他們是誰(shuí)

  幾年前,楊超曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)上HPCG基準(zhǔn)測(cè)試程序的優(yōu)化工作。起初,經(jīng)費(fèi)缺乏等難題接踵而來(lái),但他還是認(rèn)準(zhǔn)了:技術(shù)創(chuàng)新,事關(guān)重大,值得做。于是,建起團(tuán)隊(duì)、如期開工。其間,新算法不斷涌現(xiàn),新突破接踵而來(lái)。最終,天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)的HPCG基準(zhǔn)測(cè)試位居世界第一,性能超過(guò)國(guó)外公司提供的技術(shù)方案。當(dāng)?shù)桥R山巔、回望來(lái)路時(shí),他更懂得了抉擇的重要。那一年,楊超35歲。

  鋤頭、鏟子、密封袋……這是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院副教授黃惠川做科研的“標(biāo)配”。自從跟著導(dǎo)師朱有勇教授在云南瀾滄縣開啟林下中藥材種植項(xiàng)目以來(lái),他習(xí)慣了“漫山遍野找林子,蹲在半坡看土質(zhì),坐在老鄉(xiāng)炕頭上講技術(shù)”。幾年后,一項(xiàng)利用生物多樣性控制中藥材病蟲害發(fā)生率的研究成果成功轉(zhuǎn)化,并成為標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中推廣開去?!皩懺诖蟮厣系恼撐摹弊尷习傩崭涣丝诖卩l(xiāng)村振興的路上充滿干勁。那一年,黃惠川34歲。

  研究微分幾何,常是“一個(gè)人思維的獨(dú)舞”。數(shù)字、符號(hào)、公式,猶如一個(gè)個(gè)跳躍的音符,組合成時(shí)而高昂、時(shí)而低沉的曲調(diào)?!按蟛糠謺r(shí)間都在伏案演算、苦苦思索,只有極少的瞬間才可能靈感閃現(xiàn)。”但北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授彥文嬌沉浸其中,讓才智的“蓓蕾”一朵一朵綻放:她與導(dǎo)師唐梓洲合作,攻克了等參情形的丘成桐第一特征值猜想難題,論文發(fā)表在國(guó)際頂尖幾何雜志上。至今,這仍是該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。那一年,彥文嬌28歲。

  “25歲至45歲是科技人才成長(zhǎng)的黃金期。這一時(shí)期知識(shí)儲(chǔ)備豐富,創(chuàng)造力處于巔峰,最有可能取得高水平學(xué)術(shù)成果。”中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院研究員丁明磊說(shuō)。

  細(xì)覽我國(guó)重大科技創(chuàng)新成就,背后幾乎都有一群青年的身影:“嫦娥團(tuán)隊(duì)”“神舟團(tuán)隊(duì)”平均年齡33歲,“北斗團(tuán)隊(duì)”平均年齡35歲……2019年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果完成人的平均年齡為44.6歲,最年輕團(tuán)隊(duì)平均年齡只有35歲?!兜谒拇稳珖?guó)科技工作者狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,我國(guó)科技工作者隊(duì)伍平均年齡為35.9歲,青年成為科研隊(duì)伍的主體。

  “國(guó)際化程度不斷提高,是這個(gè)群體的顯著特點(diǎn)?!倍∶骼诮榻B,留學(xué)歸國(guó)人員已成為我國(guó)青年科技人才的重要組成。當(dāng)前,我國(guó)推動(dòng)各類國(guó)際科技交流合作平臺(tái)建設(shè),逐漸成為極具吸引力的全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土,更多國(guó)際智力資源將充實(shí)到這一隊(duì)伍中。

  此外,青年科技人才大都具有較強(qiáng)的信息化能力。丁明磊認(rèn)為:“受新一輪科技革命的影響,科研范式正發(fā)生深刻變革。大數(shù)據(jù)、人工智能為科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新提供了嶄新方向與應(yīng)用場(chǎng)景。在知識(shí)開放共享,研發(fā)活動(dòng)趨于網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化的今天,信息化已成為開展科研的必要工具?!?/p>

  青年科技人才主要發(fā)力于哪些領(lǐng)域?記者調(diào)研發(fā)現(xiàn),“十三五”期間,國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃中設(shè)立了青年科學(xué)家項(xiàng)目,涵蓋納米科技、合成生物學(xué)、量子調(diào)控與量子信息、數(shù)字診療裝備等基礎(chǔ)前沿類重點(diǎn)專項(xiàng);在科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才中,40歲至45歲約占九成,涉及信息、農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、人口與健康、資源環(huán)境等領(lǐng)域。

  “在世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)中,青年科學(xué)家群體備受關(guān)注。一些世界人才中心處于‘追趕階段’時(shí),其主體科技人才年齡都不太大,如:意大利,35歲至45歲;英國(guó),36歲至45歲;德國(guó),41歲至45歲……”中國(guó)人事科學(xué)研究院原院長(zhǎng)王通訊指出,中青年科學(xué)家占一定比例,科技創(chuàng)新的“后勁”才能充足,這是人才強(qiáng)國(guó)賡續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

  2.他們何以能

  “數(shù)學(xué)是一個(gè)很純粹的學(xué)科,如果犯困了,就做做題,立馬精神振奮?!睆┪膵蓪?duì)專業(yè)愛(ài)得直白,正是這份純粹讓她始終有破冰前行的勇氣。

  近兩年,她的新目標(biāo)是將“陳省身猜想”的結(jié)果推廣到任意維數(shù)。難度有多大?前人最多把結(jié)果計(jì)算推廣到四維、六維。可是她不急,更不放棄,因?yàn)椤氨健毕碌拿孛軐?shí)在令人著迷?!坝凶枞?,就暫時(shí)放下,經(jīng)常翻出來(lái)‘咀嚼’,一點(diǎn)一滴進(jìn)步。”穩(wěn)扎穩(wěn)打中,難題漸次破解,她的治學(xué)之路又開闊了不少。

  “熱愛(ài)能讓你克服很多困難?!碧旖虼髮W(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授陳焱致力于機(jī)構(gòu)學(xué)研究,曾一度坐著“冷板凳”。“多年前我在新加坡工作,由于機(jī)構(gòu)學(xué)是基礎(chǔ)理論研究,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)并不多,堅(jiān)持下來(lái)挺難的?!笨蓻](méi)想到,由于在該領(lǐng)域的深入鉆研,數(shù)年之后,她便在國(guó)際上脫穎而出。

  剛回國(guó)時(shí),不少人帶著工程項(xiàng)目來(lái)找陳焱,可她說(shuō):“沒(méi)有基礎(chǔ)理論就沒(méi)有創(chuàng)新源頭,與其和人雷同,不如繼續(xù)深耕、保持特色。”2015年,陳焱以全新的理論模型破解了厚板折紙難題,成果在《科學(xué)》雜志刊發(fā)。今天,她時(shí)常會(huì)把最優(yōu)秀的學(xué)生“勸”到基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)中來(lái),力爭(zhēng)為源頭創(chuàng)新引來(lái)更多“活水”。

  回想起本源悟源超導(dǎo)6比特量子計(jì)算機(jī)正式發(fā)布的場(chǎng)景,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授郭國(guó)平很是激動(dòng)。4個(gè)月,50人,用“7×12”(每周7個(gè)工作日,每天工作12個(gè)小時(shí))的工作方式,他和同事們完成了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、云平臺(tái)的搭建。

  為了共同目標(biāo),一群來(lái)自物理、計(jì)算機(jī)、微電子、網(wǎng)絡(luò)安全等不同學(xué)科的人相互協(xié)作,如繩子般擰在一起,推動(dòng)了首個(gè)國(guó)產(chǎn)超導(dǎo)量子計(jì)算機(jī)云平臺(tái)系統(tǒng)成功上線。最忙的時(shí)候,“大家坐在電腦前動(dòng)也不動(dòng),‘見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)’都成了奢望”。

  漫漫科研路,挫折時(shí)常有。如何逆勢(shì)而行?河北工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院教授張獻(xiàn)自有心得——“遇到不順很正常,突破后,說(shuō)不定有意外收獲?!?/p>

  據(jù)已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文顯示,中距離無(wú)線充電最遠(yuǎn)傳輸距離可達(dá)2米,他的目標(biāo)是沖破5米,達(dá)到10米??梢欢螘r(shí)間后,實(shí)驗(yàn)就遇到了“攔路虎”,似乎已到傳輸距離的極限。他和團(tuán)隊(duì)從電路、磁場(chǎng)、能量、材料等角度做了大量分析對(duì)比,卻怎么也找不出原因。

  幾天后,又一次實(shí)驗(yàn)。無(wú)線充電系統(tǒng)的發(fā)射線圈突然打火,冒出了5厘米高的離子焰。他們趕忙檢查,發(fā)現(xiàn)是量程調(diào)大了。這個(gè)看似失誤的操作,讓張獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)無(wú)線電能傳輸?shù)墓β侍嵘?,并且完全加載到了線圈上。解決打火問(wèn)題后,重新試驗(yàn),結(jié)果證明,傳輸效果比之前上了兩個(gè)臺(tái)階。懸而未決的難題終于解決了。

  “學(xué)術(shù)真是件令人‘上癮’的事”“科研就像‘挖礦’,只要方向正確、方法得當(dāng),哪怕周期長(zhǎng)點(diǎn),遲早有結(jié)果”……更多心聲匯成一支青春之歌,向著光明飛去。

  3.怎樣培養(yǎng)更多的“他們”

  第一次跟朱有勇教授去瀾滄縣深山里做研究,黃惠川發(fā)現(xiàn)他帶了一把鋤頭,心里不免有些好奇,院士還要親自下地?沒(méi)想到,一下車,導(dǎo)師就拎起了鋤頭,刨地、蹲下,捧起一抔土聞了聞,如獲至寶地裝進(jìn)袋子里背回了實(shí)驗(yàn)室。這一幕令黃惠川印象很深。日后的科研中,他把這個(gè)習(xí)慣繼承了下來(lái)。

  張獻(xiàn)曾為一組數(shù)據(jù)犯過(guò)愁:三次相同實(shí)驗(yàn),三個(gè)不同結(jié)果。導(dǎo)師楊慶新教授得知后,叫上學(xué)生一起在實(shí)驗(yàn)室干到了凌晨,“第二天他還有很多校務(wù)、會(huì)議要處理”。導(dǎo)師的指導(dǎo)讓張獻(xiàn)茅塞頓開,改進(jìn)數(shù)據(jù)后,一個(gè)新的結(jié)論得到證實(shí)。

  “人品和學(xué)問(wèn)同樣重要。人品端正的人,不計(jì)較眼前利益,常有更多人愿意合作,這是更高層次的‘得’?!睆┪膵稍趯?dǎo)師唐梓洲教授身上領(lǐng)悟了“得失觀”:不陷方寸,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  導(dǎo)師或科研引路人在學(xué)術(shù)造詣、師德風(fēng)范、教育思想等方面對(duì)青年人才的成長(zhǎng)至關(guān)重要。王通訊認(rèn)為,“導(dǎo)師制”是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要模式之一,“可以在學(xué)術(shù)傳承中促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)及個(gè)人的全面發(fā)展”。

  清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授陳勁認(rèn)為:“青年畢業(yè)后10至20年內(nèi)如能得到老一輩專家的指導(dǎo),走向?qū)W術(shù)研究前沿,其意義將十分深遠(yuǎn)。”他舉了兩個(gè)例子:一是浙江大學(xué)能源工程學(xué)院注重老中青結(jié)合,鼓勵(lì)傳幫帶,加強(qiáng)學(xué)科交叉融合、校企結(jié)合、中外合作,提升了人才梯隊(duì)建設(shè)能力;一是清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院集中優(yōu)勢(shì)、團(tuán)隊(duì)攻關(guān),在做大項(xiàng)目中帶出隊(duì)伍,讓青年登上寬廣平臺(tái),挑大梁、唱主角。

  單位對(duì)青年的資助與扶持也十分關(guān)鍵。回國(guó)之初,陳焱所在學(xué)院就給她吃了一顆“定心丸”:沒(méi)有現(xiàn)成實(shí)驗(yàn)室,學(xué)院就主動(dòng)協(xié)調(diào);個(gè)人科研經(jīng)費(fèi)暫時(shí)無(wú)法到位,學(xué)院就暫借給她,滿足“立即開工”的需求,“不讓人、財(cái)、物成為掣肘的問(wèn)題”。

  多年科研經(jīng)歷還讓陳焱時(shí)常思考:一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)群體,應(yīng)該善于挖掘不同人才的專長(zhǎng),去除論資排輩、急功近利等陋習(xí),逐漸弱化個(gè)人的身份標(biāo)簽,注重激發(fā)大部分人的創(chuàng)造熱情。

  政策的托舉正在跟上。近幾年,我國(guó)設(shè)立了國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、“青年人才托舉工程”等專項(xiàng),在不少項(xiàng)目申請(qǐng)、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)中也突出了支持青年人才的政策導(dǎo)向。據(jù)科技部官網(wǎng)信息顯示,“十四五”首批啟動(dòng)重點(diǎn)專項(xiàng)2021年指南中,有43個(gè)專項(xiàng)設(shè)立了青年科學(xué)家項(xiàng)目,約占“十四五”首批啟動(dòng)重點(diǎn)專項(xiàng)的80%,2021年擬支持230多個(gè)青年科學(xué)家團(tuán)隊(duì)。對(duì)此,陳勁認(rèn)為,應(yīng)面向國(guó)家重大需求,組建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的交叉研究團(tuán)隊(duì),充分釋放青年的創(chuàng)造熱情,在科學(xué)原理發(fā)現(xiàn)或多技術(shù)聚合發(fā)展中有所突破,推動(dòng)原創(chuàng)理論與技術(shù)不斷產(chǎn)生。

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