■關注大學生就業(yè)

　　“學校書記、校長都來參加直播推介，不僅為我們打開了就業(yè)渠道，也讓我們增添了信心?！苯衲?月初，上海電力大學電子與信息工程學院學生米晨昊第一次參加學校的直播推介會，就順利與中國電信上海公司簽訂了就業(yè)意向書。

　　突如其來的疫情打亂了原有的節(jié)奏，對于2022屆高校畢業(yè)生而言，就業(yè)面臨著不少新的壓力和挑戰(zhàn)。針對疫情對畢業(yè)生就業(yè)帶來的不利影響，上海各高校在做好疫情防控工作的同時，充分利用“互聯網＋就業(yè)”精準發(fā)力，千方百計在“云端”拓崗位、想盡辦法優(yōu)化就業(yè)服務、全程守護強化就業(yè)指導，依托“云招聘”“云服務”“云指導”，全力以赴為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)護航。

　　云端“直推”，讓供需匹配更精準

　　“能夠出海的孩子，經過這種特殊的鍛煉，起碼說明一點，他能吃苦而且有比較強的適應能力……”3月30日，因疫情防控實施校園封閉管理后不久，上海海洋大學黨委書記王宏舟帶領20名畢業(yè)生亮相直播間，向企業(yè)一一推介，開啟了首場2022屆畢業(yè)生直播推介活動。

　　在直播推介之前，學校全面梳理分析學科專業(yè)對應服務的行業(yè)產業(yè)，形成12份調查報告，圈定15類畢業(yè)生重點就業(yè)市場，與企業(yè)進行精準對接。除了10個學院專場，學校還開設退役畢業(yè)生專場、中西部地區(qū)鄉(xiāng)村振興就業(yè)畢業(yè)生專場、少數民族大學生專場、創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生專場。學校黨委書記、校長，各學院院長、教授輪流走進直播間，針對不同專業(yè)、不同企業(yè)精準“直推”。

　　“直播帶人”只是高校促進畢業(yè)生就業(yè)的形式之一。為助推畢業(yè)生高質量就業(yè)，上海各高校積極拓展優(yōu)勢資源和渠道，針對不同學科的特色組織開展不同主題的線上招聘會和就業(yè)指導活動，促進用人單位與畢業(yè)生就業(yè)需求精準對接。

　　復旦大學優(yōu)化線上校園招聘系統(tǒng)，舉辦2022屆春季畢業(yè)生大型醫(yī)（藥）學類線上招聘會和綜合招聘會，主動挖掘校外就業(yè)崗位增量，為應屆畢業(yè)生與用人單位搭好“精準橋”、牽好“姻緣線”。學校還聯合校友會推出復旦校友企業(yè)專場招聘會，吸引120家校友企業(yè)提供3192個就業(yè)崗位，崗位需求實現本科與研究生專業(yè)全覆蓋。

　　上海交通大學堅持“創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，通過與教師科創(chuàng)企業(yè)共同開展學生實習實訓、共建聯培基地等形式，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。該?！?022年科創(chuàng)就業(yè)促進行動”中，近30家學校教師科創(chuàng)企業(yè)為畢業(yè)生提供近500個工作崗位。

　　學校發(fā)揮各自特色優(yōu)勢，主動與用人單位溝通，在拓展崗位資源、促進學生就業(yè)的同時，也更加深入地了解到社會對人才的需求，進而推動人才培養(yǎng)方式的變革，實現了“育人”“用才”協(xié)同共贏。

　　作為訪企拓崗專項行動的重要活動之一，華東理工大學于6月10日牽頭成立了上海市生物醫(yī)藥產業(yè)人才聯盟校企協(xié)同委員會，整合政府、高校、科研院所、企業(yè)等多方資源，加快推動人才供需對接、專業(yè)培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面的協(xié)同創(chuàng)新。該校校長軒福貞表示，學校將以此為契機，進一步暢通產業(yè)人才需求與高校人才培養(yǎng)交流機制。

　　一生一策，讓就業(yè)服務更貼心

　　“感謝學校對我們公司招聘工作的大力支持，貴校輔導員非常敬業(yè)，一直把學生需求放在第一位，階段性地和我們做招聘需求對接，推送學生簡歷給我們，印象最深的是機械學院的姜雪梅老師，期待未來與貴校有更加深入持續(xù)的合作?！鼻安痪?，東華大學就業(yè)服務中心收到了來自用人單位的感謝信，該公司今年給東華大學27名學生發(fā)去錄用通知，簽約學生數是去年的3倍。

　　用人單位提到的姜雪梅是機械工程學院的就業(yè)工作負責人，負責316名本科畢業(yè)生的畢業(yè)與就業(yè)工作。校園封閉管理期間，她擔任駐樓輔導員，與學生們同吃同住，深入談心談話，開展主題班會，手把手指導線上求職與面試，將學生精準推至36家公司，并實時跟進面試進度。

　　就業(yè)季遇到了嚴峻疫情，上海各高校不斷優(yōu)化“云端”就業(yè)服務，積極強化校院“聯動”、強化師生“聯動”，確保就業(yè)師資力量下沉到學院。在校園封閉、準封閉管理期間，許多高校輔導員都像姜雪梅一樣選擇了駐守，“送咨詢”“送服務”“送關懷”到宿舍，詳細排摸每位學生的情況，精準開展就業(yè)幫扶。

　　為提升就業(yè)幫扶的針對性，各高校常態(tài)化開展就業(yè)狀況調查，定期排摸未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)進展，“一生一策”提出就業(yè)指導方案。

　　上海東海職業(yè)技術學院與每名畢業(yè)生保持暢通聯系，建立了2441名畢業(yè)生動態(tài)就業(yè)信息庫和“一生一冊”就業(yè)工作臺賬，全面掌握和關注每名畢業(yè)生的求職狀態(tài)，結合畢業(yè)生的就業(yè)意向和需求進行分類指導與服務，開展“一生一策”就業(yè)對接。

　　作為上海高職高專畢業(yè)生就業(yè)工作聯盟輪值理事長單位，上海出版印刷高等?？茖W校在聯盟高校內開展問卷調查，深入了解分析高職學生的就業(yè)預期、壓力以及遇到的實際問題，進行針對性施策，創(chuàng)新精細服務方式。針對學生遇到“線下實習暫停、實習期縮短”的問題，學校聯系企業(yè)根據實際情況降低對實習時長的要求，針對調查中發(fā)現“學生急需獨立安靜的面試空間”的情況，學校開辟了專門的“面試教室”。

　　價值引領，提升就業(yè)育人實效

　　“聽了于老師的一番話，我和室友下決心要把論文寫在祖國的大地上?！毙@封閉管理期間，華東理工大學化工學院研究生輔導員于靖為畢業(yè)班學生們做了一場題為“我所知道的華理”的線上講座，他講述了幾代華理人堅守報國初心、堅持潛心問道的故事，學生們從中感受到了濃烈而深刻的家國情懷和華理精神，備受鼓舞。

　　“在眾志成城抗疫攻堅的特殊時期，更有必要把這些故事告訴大家，讓學生們感受到老一代化工人的精神?！闭劶伴_設講座的初衷，于靖感觸頗多，他希望學生們能以身邊優(yōu)秀的人和事為榜樣，將個人夢想同實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來。

　　開展豐富的職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導課程，開設基層就業(yè)政策宣講、校友典型事跡宣傳等就業(yè)指導講座，邀請畢業(yè)生朋輩職場引路、逐夢先鋒榜樣示范，開展社會實踐活動……在做好就業(yè)服務的同時，上海各高校強化價值引領，把思想政治教育融入就業(yè)工作全過程，在分年級、漸進式、全覆蓋的生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程中充分融入思政元素，引導學生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀。

　　作為學校課程思政的示范課程建設項目，上海應用技術大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學團隊專門編制了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課程思政教學指南，把解決就業(yè)實際問題和解決學生思想問題結合起來，把學生步入社會就業(yè)同服務祖國建設聯系起來，引導學生把愛國情與強國志轉化為報國行，主動到祖國需要的地方建功立業(yè)。

　　在學校的積極引導下，“到基層厚植家國情懷，在西部展現青春底色”成為校園內的新風尚，越來越多的大學生選擇到祖國最需要的地方去就業(yè)。

　　同濟大學材料科學與工程學院2022屆碩士畢業(yè)生阿畢亞斯很早就立下學好專業(yè)知識回去建設家鄉(xiāng)的志愿。今年，阿畢亞斯順利與遠景動力技術（鄂爾多斯市）有限公司簽約，將回到家鄉(xiāng)內蒙古貢獻青春力量。4年前在云南省紅河州“三下鄉(xiāng)”調研的難忘經歷，讓上海財經大學商學院2022屆專業(yè)碩士高敏把“云南省選調生”作為自己的求職方向。今年4月西部計劃啟動招募以來，上海立信會計金融學院有55名畢業(yè)生報名，7名學生被錄取為上海市大學生志愿服務西部計劃志愿者，將奔赴新疆、云南、貴州、西藏等地鍛煉成長。

　　來源：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-07/23/content_612474.htm?p=-1