教育部15日召開“教育這十年”系列發(fā)布會,介紹十年來考試招生制度改革成效。教育部高校學生司司長王輝稱,截至目前,教育部已分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革。
王輝介紹說,教育部已陸續(xù)出臺了實施高中學業(yè)水平考試、加強和改進綜合素質(zhì)評價、規(guī)范高考加分、實施強基計劃、推進高職分類考試、改革藝術(shù)體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質(zhì)的配套政策,分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革,各地結(jié)合實際制訂改革實施方案并有序組織實施,形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,促進公平、科學選材、監(jiān)督有力的體制機制更加健全,中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度更加完善。
他表示,目前,已啟動高考綜合改革的前三批14個省份的新高考已平穩(wěn)落地。第四批7省份的新高考將于2024年落地,第五批8省份的新高考將于2025年落地。
據(jù)中國教育部基礎(chǔ)教育司副司長李曉勇當日介紹,2022年秋季學期,全國各省(區(qū)、市)已全面實施新課程新教材,進入高考綜合改革的29個省份均實現(xiàn)了新課程新教材新高考“三新同步”。
王輝指出,十年來,教育部加強教考銜接,提高命題質(zhì)量,注重夯實基礎(chǔ),著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題等關(guān)鍵能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,目前已達到27個。
王輝當日還介紹,2015年、2019年,教育部會同有關(guān)部門按照“促進公平、規(guī)范管理、科學精準”的原則,先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作,明確取消體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目,指導(dǎo)各地減少地方性加分項目,進一步降低加分分值。目前,已取消五類全國性高考加分項目,逐步取消95類地方性加分項目。