日前，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽全國現(xiàn)場賽在電子科技大學舉行。

　　中國高等教育學會會長杜玉波、教育部高等教育司副司長武世興、四川省委教育工委副書記陳朝先、電子科技大學校長胡俊等出席閉幕式并講話。各省區(qū)市教育行政管理部門、地方高教學會、各賽區(qū)高校等的相關負責同志、專家代表等1000余人參加閉幕式。

　　杜玉波表示，廣大教師要以“十年磨一劍”的堅定決心和頑強意志，進一步深化教育教學改革。大力弘揚教育家精神，勇?lián)⒌聵淙耸姑?；?chuàng)新教育教學模式，提高人才自主培養(yǎng)質量；傳承發(fā)揚先進經(jīng)驗，提升教書育人能力。他希望，學校和教育行政部門不斷創(chuàng)新管理機制，不斷完善教師發(fā)展支持服務體系，推動高校教學質量全面提升。

　　武世興表示，教育部正在按照中央部署要求，結合謀劃實施教育強國建設規(guī)劃綱要，聚焦高校改革發(fā)展特別是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推進課程思政建設，強化立德樹人核心使命；深化體制機制改革，打造高等教育人才培養(yǎng)新范式；推動人工智能賦能高等教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　陳朝先表示，希望全省高校以此次大賽為契機，充分借鑒和吸收大賽中涌現(xiàn)出的先進教學理念和創(chuàng)新方法，進一步加強教師隊伍建設，鼓勵更多教師積極投身教學改革創(chuàng)新。他希望參賽教師持續(xù)探索創(chuàng)新，提升教學質量，努力培養(yǎng)造就更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。

　　胡俊表示，近年來，電子科大以“喚起好奇、激發(fā)潛能”為核心理念，實施貫穿大學四年的新工科建設“成電方案”和“一流本科教育行動計劃”，全面推進新工科與一流本科教育“升級工程”，不斷提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質量。

　　據(jù)悉，本屆大賽共有來自全國32個賽區(qū)1249所高校的104686名教師參與校賽，25761名教師參加了省（區(qū)、市）賽，涵蓋所有學科門類。最終，483門課程的1779位教師（含團隊教師）脫穎而出，齊聚電子科大參加現(xiàn)場賽，參與規(guī)模創(chuàng)歷屆之最。與第三屆相比，校賽規(guī)模增長25.8%，省賽規(guī)模增長11.6%。此外，本屆大賽首次迎來了27所軍隊院校和國家開放大學體系內17所學校教師的積極參與。大賽還特別增設了產教融合賽道，該賽道將于今年11月舉行。

　　頒獎環(huán)節(jié)中，73名教師（團隊）榮獲一等獎，170名教師（團隊）獲得二等獎，240名教師（團隊）獲得三等獎，21個單位榮獲優(yōu)秀組織獎。獲獎教師代表和優(yōu)秀組織單位代表分別作了發(fā)言。

　　現(xiàn)場賽期間，杜玉波作了題為《教育強國建設背景下高等教育高質量發(fā)展》的專題報告。同期還開展了拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展、新工科教育創(chuàng)新、新文科教育創(chuàng)新、素質教育通識課程教學創(chuàng)新等五場學術活動。此外，賽事期間舉辦了全國高校教師教學創(chuàng)新發(fā)展風采展，全面展示各?。▍^(qū)、市）在推動高校教師教學創(chuàng)新方面的舉措和特色。