為深入貫徹《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃，全面落實教育部黨組關于加強教育戰(zhàn)略研究的工作部署，3月1日，中國高等教育學會在京召開“教育強國建設研究”專家咨詢會。學會副會長林蕙青、管培俊出席會議并講話。學會學咨委副主任張煒，副會長鄔大光，副會長、秘書長李楠，學咨委副主任謝維和、副主任兼秘書長馬陸亭，委員：石中英、閻鳳橋、閻光才、周光禮、別敦榮、趙婷婷、李立國，蘭州大學高等教育研究院院長盧彩晨、清華大學教育研究院副院長文雯，以及學會秘書處學術與交流部主任高曉杰、編輯部副主任(主持工作)王者鶴等參加會議。學會副秘書長郝清杰主持會議。

　　會議傳達學習了教育部關于加強教育戰(zhàn)略研究的會議精神，圍繞教育強國建設重點研究方向和加強有組織科研等交流研討。與會專家表示，學會長期以來主動擔當作為、開展有組織科研，特別是組織了“遵循科學發(fā)展 建設高等教育強國”“高等教育強國之路——高等教育強國的內涵、標準、實現(xiàn)路徑與監(jiān)測指標”等重大課題研究，產(chǎn)出系列研究成果，資政建言取得實效，為后續(xù)研究工作奠定了堅實基礎。

　　會議指出，2025年是貫徹全國教育大會精神、落實《綱要》的關鍵之年。學會作為高等教育領域成立時間最長、規(guī)模最大、凝聚力最強、影響力最廣的全國性學術社團組織，需要凝聚、推動、引領高等教育戰(zhàn)線力量，聚焦服務《綱要》實施，協(xié)同研究，創(chuàng)新范式，助力構建高等教育自主知識體系，為推動教育強國建設貢獻智慧和力量。

　　會議強調，要深刻認識教育強國建設研究的機遇和挑戰(zhàn)，在變革創(chuàng)新中準確識變、科學應變、主動求變，進一步增強決心和信心，推動教育強國建設研究再上新臺階，進入新的歷史階段。一是“舉旗幟”，進一步高舉服務教育強國建設的旗幟，提高科研的組織化程度；二是“建體系”，構建基地、項目、人才協(xié)同發(fā)展的高等教育科研創(chuàng)新體系，有效實施有組織科研；三是“出成果”，培育有價值能轉化的高質量學術成果，實現(xiàn)高效能的學術產(chǎn)出；四是“引風尚”，引領言之有物、學以致用的研究風尚，強化學風建設。

　　會議指出，要突出有組織科研，推動教育強國建設研究高起點布局、高質量推進。一是在工作邏輯上，要堅持問題導向和目標導向相結合，緊扣教育強國建設的目標任務，聚焦《綱要》核心內容，開展科學合理、管用有效的教育戰(zhàn)略研究，體現(xiàn)創(chuàng)新性和引領性。二是在組織方式上，在教育部領導指導下，與相關司局和直屬單位保持全方位緊密對接，發(fā)揮學會協(xié)同優(yōu)勢，聯(lián)合并依靠高水平大學、專業(yè)機構等力量，上下貫通、內外聯(lián)動、形成合力。三是在工作方法上，要深入基層，加強調研，摸清現(xiàn)狀需求，找準問題關鍵，創(chuàng)新研究項目管理支持服務機制,優(yōu)化科研資源配置, 提升研究執(zhí)行力,提高科研效率和質量。四是在支撐條件上，要探索構建強大的高等教育大數(shù)據(jù)平臺，發(fā)揮好國內外專業(yè)機構優(yōu)勢，做好數(shù)據(jù)采集、共享、分析，為研究提供科學依據(jù)。五是在國際合作上，要加強與世界銀行、聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織、大學聯(lián)合會全球論壇8大成員組織以及國外高水平教育研究機構等聯(lián)系，開展聯(lián)合研究，擴大國際學術交流和教育科研合作。六是在合作與成果機制上，要形成促進協(xié)同、激勵創(chuàng)新的共享機制，調動院校與專家團隊的積極性創(chuàng)造性。注重總結凝練經(jīng)驗，形成可復制可推廣的典型案例，推動研究成果在實踐中的轉化應用，為教育強國建設提供理論支撐和決策參考。

　　與會專家還圍繞學會擬于5月上旬召開的“教育強國建設研究工作推進會”，“高等教育發(fā)展指數(shù)研究”“中國高等教育年度發(fā)展報告”工作方案等進行了交流研討。

　　來自北京大學、清華大學、中國人民大學、廈門大學、蘭州大學、西北工業(yè)大學等有關專家參加會議。