專業(yè)設置與招生

　　中國教育在線：我了解到咱們學校這4年發(fā)展非?？?，從第1年只有600個學生、5個專業(yè)，發(fā)展到今年學校已經(jīng)有15個專業(yè)、3000多名學生了。請您談一談這其中的具體發(fā)展過程。

　　張世澤：應百萬人民和經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要而發(fā)展起來的營口理工學院在現(xiàn)實發(fā)展中肯定是相對滯后了。因此，在學校成立之后，得到了省委、省政府包括市委、市政府的大力支持，這也要求我們要加快發(fā)展速度，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的智力支撐。從建校伊始，我們就做了大量的這種研判及基礎性的工作，如學校如何發(fā)展，從她的專業(yè)設置甚至包括辦學規(guī)模。我校第一批上報教育部的一共是6個專業(yè)，但是后來有1個專業(yè)即會計學被拿掉了，因為當時我們還不太領會中央政府教育部對設置地方高校的想法。其實，最后的結果還是很好的，教育部沒批這個專業(yè)，而那5個專業(yè)恰好是我們營口經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的，和我們營口當現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)結構、工業(yè)結構是非常契合的。

　　我這里可以舉幾個例子：第一個例子就是，營口有營口港，我們當時提出要設置物流管理專業(yè)。物流管理專業(yè)實際上從現(xiàn)在來講也是一個新興專業(yè)，不是所有的學校都能夠設置物流管理專業(yè)的，特別是對我們一個新設置的高校來說。但非常幸運的是，教育部批準了這個專業(yè)。我和教育部有關領導溝通的時候，他認為我們瞄準的方向是正確的，營口港需要這樣的人才，你們這樣做就對了。還有一個例子就是無機分金屬材料工程專業(yè)。當時我們向教育部報這個專業(yè)的時候心里也沒底，覺得這個專業(yè)的辦學條件不是很足。但我們考慮到我們營口鎂的儲量亞洲第一，號稱是中國的“鎂都”，我們這個產(chǎn)業(yè)需要這方面的專業(yè)人員，最后這個專業(yè)也得到了教育部的批準。從那以后，我們就更加確信將學校定位為應用型并與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系的辦學方向是對的。因此，我們從2013年開始，加強了專業(yè)設置。短短4年的時間，我們由初期的5個本科專業(yè)，發(fā)展到今年15個。我們第一年招生600人，現(xiàn)在已經(jīng)翻一番到了1320人。未來，我們也會繼續(xù)這樣的增長速度向前發(fā)展——在校生規(guī)?？刂圃谌f人，大概每年招生2600人左右，開設專業(yè)大概在40個左右。那個時候我們會處于一種非常穩(wěn)定的發(fā)展狀態(tài)，在保證規(guī)模的情況下，再進一步地加強內(nèi)涵建設、提高辦學質(zhì)量。