近日,中國民用航空飛行學(xué)院、天水師范學(xué)院、海南熱帶海洋學(xué)院力爭更名大學(xué)工作有了新進(jìn)展。一起來看——
中國民用航空飛行學(xué)院
近日,中國民用航空飛行學(xué)院官網(wǎng)發(fā)布了“科學(xué)技術(shù)服務(wù)直接確定供應(yīng)商公示”的采購資訊。擬采購服務(wù)項(xiàng)目信息顯示為,“構(gòu)建大學(xué)更名條件,促進(jìn)中國特色世界一流飛行大學(xué)建設(shè)”科學(xué)技術(shù)服務(wù)。
2023年3月,四川省德陽市教育局官微發(fā)文,德陽轄區(qū)內(nèi)兩所高校更名“大學(xué)”已納入《四川省高等教育設(shè)置“十四五”規(guī)劃》,其中,中國民用航空飛行學(xué)院擬更名為“中國民航飛行大學(xué)”(暫定規(guī)劃校名)。
該校的第十五次代表大會提到,未來,中飛院將實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略:在到2028年的5年里,學(xué)院辦學(xué)層次進(jìn)一步提高,實(shí)現(xiàn)大學(xué)更名;到2035年,成為博士學(xué)位授予單位,建成民航特色教學(xué)研究型大學(xué),基本具備世界一流飛行大學(xué)主要特征;到本世紀(jì)中葉,與第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)同步,全面建成中國特色世界一流飛行大學(xué)。
天水師范學(xué)院
天水師范學(xué)院第三次代表大會在學(xué)校大禮堂開幕。天水師范學(xué)院明確表示,本次大會是在新中國成立75周年之際,學(xué)校全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,勇?lián)逃龔?qiáng)國時(shí)代重任,更名大學(xué)進(jìn)入攻堅(jiān)階段召開的一次十分重要的會議。
大會的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),凝心聚力共奮進(jìn),守正創(chuàng)新譜新篇,打贏更名大學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),全面推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為建設(shè)師范特色鮮明的區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué)而奮斗。
海南熱帶海洋學(xué)院
有網(wǎng)友在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”詢問海南熱帶海洋學(xué)院更名進(jìn)展。3月14日,海南熱帶海洋學(xué)院(海南省教育廳)作出回復(fù)。
海南熱帶海洋學(xué)院(海南省教育廳)回復(fù):近年來,學(xué)校搶抓國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施和海南自貿(mào)港建設(shè)歷史機(jī)遇,邁上轉(zhuǎn)型發(fā)展新征程。學(xué)?!笆奈濉笔聵I(yè)規(guī)劃確定了“將學(xué)校建成一所立足海南、面向南海,國內(nèi)有影響力、國際有知名度的熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)”的愿景目標(biāo),并將“到2025年力爭全面達(dá)到更名大學(xué)的實(shí)力和條件”作為“十四五”總體發(fā)展目標(biāo)。2023年學(xué)校第一次黨代會提出了“1236”發(fā)展戰(zhàn)略:即確立了“在建校80周年和轉(zhuǎn)型發(fā)展20周年前后,努力建設(shè)成為一所國內(nèi)有影響力、國際有知名度,熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)”的愿景,為學(xué)校未來發(fā)展描繪了與“十四五”規(guī)劃一脈相承的藍(lán)圖,進(jìn)一步指明了方向。
當(dāng)前,海南熱帶海洋學(xué)院正沿著學(xué)校既定的目標(biāo)任務(wù),已正式向海南省教育廳提交《關(guān)于請求將學(xué)校更名大學(xué)事宜列入海南省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的報(bào)告》。相信在各方大力支持和全校師生的不懈努力下,學(xué)校更名的目標(biāo)一定能夠早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)院更名大學(xué)熱度不減
■ 大學(xué)和學(xué)院有什么區(qū)別?
根據(jù)教育部規(guī)定,大學(xué)和學(xué)院關(guān)于在校生的人數(shù)有著差別。大學(xué),全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%;學(xué)院的,全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。
除辦學(xué)規(guī)模外,大學(xué)和學(xué)院的差別還體現(xiàn)在學(xué)科與專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)班子等。
■ 完成更名,需要哪些條件?
據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,“學(xué)院”更名為“大學(xué)”應(yīng)當(dāng)符合以下兩個(gè)方面的基本要求:
第一,應(yīng)當(dāng)符合國家和本地區(qū)關(guān)于高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的總體規(guī)劃;
第二,應(yīng)當(dāng)符合《高等教育法》、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》和《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號)中規(guī)定的使用“大學(xué)”名稱的條件和標(biāo)準(zhǔn),具體說就是應(yīng)當(dāng)在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科門類、較強(qiáng)的教學(xué)科研力量、較高的教學(xué)科研水平等幾個(gè)方面達(dá)到國家規(guī)定的“大學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)和條件:
?。ㄒ唬┺k學(xué)規(guī)模:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。
?。ǘW(xué)科與專業(yè):1.在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會科學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。2.在每個(gè)主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的一級學(xué)科,每個(gè)主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%,且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。
?。ㄈ熧Y隊(duì)伍:專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上,其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。
?。ㄋ模┙虒W(xué)與科研水平:1.在教育部組織的普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估應(yīng)達(dá)到“良好”以上。應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。2.具有較高的科學(xué)研究水平:(1)近5年年均科研經(jīng)費(fèi),以人文、社會科學(xué)為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元,其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元;(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項(xiàng),其中至少應(yīng)有2個(gè)國家級獎勵;(3)至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);(4)一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn),并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。
此外,還需要在基礎(chǔ)設(shè)施,實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)班子方面達(dá)到國家規(guī)定的要求。
詳情可參考:
■ 學(xué)校為什么熱衷更名?
校名承載著高校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和品牌形象,是社會各界了解高校的重要媒介。“學(xué)院”熱衷于更名為“大學(xué)”,一是因?yàn)橐龠M(jìn)校地協(xié)同發(fā)展,二是為了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,明顯可見于招生和政府撥款等?!案吒耐ā痹凇稙槭裁础皩W(xué)院”熱衷于更名為“大學(xué)”?》一文中提到。
“界面新聞”在《“學(xué)院”更名“大學(xué)”熱度不減,背后原因幾何?》一文中提到兩位學(xué)者的觀點(diǎn)。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說:“在目前的高校管理體系內(nèi)部,更名與資源、聲譽(yù)、政策空間等都有直接關(guān)聯(lián),也是高校謀求更名的背后動力。”
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇也認(rèn)為:“學(xué)校的舉辦者(地方政府)和辦學(xué)者,都把能順利提升層次、更名為大學(xué),視為教育主管部門對辦學(xué)的認(rèn)可,并認(rèn)為更名成功后,可以獲得更大的發(fā)展空間?!?/p>
你認(rèn)為學(xué)校為什么熱衷更名呢?
來源:學(xué)術(shù)橋綜合自教育部官網(wǎng)、界面新聞、高改通、人民網(wǎng)留言板、中國民用航空飛行學(xué)院、天水師范學(xué)院官網(wǎng)等