近日，河南大學地理科學與工程學部首屆大會順利召開。開幕式上，河南大學地理科學與工程學部副主任傅聲雷宣讀了《關(guān)于成立河南大學地理科學與工程學部的通知》，標志著學部在學科整合與組織架構(gòu)優(yōu)化上邁出關(guān)鍵一步。

　　地理科學與工程學部主任劉彥隨致開幕詞。他指出，學部的成立是地理學順應(yīng)新時代轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然選擇，旨在推動學科向“系統(tǒng)性診斷、情景化模擬、工程化實踐、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”轉(zhuǎn)變。他強調(diào)，學部將致力于打破學科壁壘，整合校內(nèi)外資源，以“一心一意一流學科”為目標，強化地理學綜合優(yōu)勢，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，通過多學科融合平臺和創(chuàng)新合作機制，加速國際化進程。

　　學部制建設(shè)由來已久

　　近年來，國內(nèi)多所高校都在發(fā)力學部制建設(shè)。

　　所謂“學部制”，是指將各院系按照學科門類或?qū)W科群歸類合并，在高等學校內(nèi)部學校和院系兩個層次之間增加一級學術(shù)性組織或行政管理結(jié)構(gòu)。

　　山東財經(jīng)大學黨委書記王邵軍曾指出，學部是校院之間的一級學術(shù)管理組織，它的任務(wù)是協(xié)調(diào)相關(guān)教學科研單位開展學科建設(shè)，它的目標是整合學科資源，形成學科綜合優(yōu)勢。

　　西安科技大學也曾表示， 學部的成立不是在職能部門與學院權(quán)力之間添了一個“中間夾層”，更不是對學院行政權(quán)力的削弱。作為學術(shù)實體，學部將通過承擔發(fā)展規(guī)劃、資源統(tǒng)籌、協(xié)同建設(shè)等職責，聚焦一級學科的建設(shè)與管理，更好地服務(wù)立德樹人根本任務(wù)。

　　學部制走進我國高校已有多年。北京大學作為最早實施改革的學校，開創(chuàng)了中國大學實行“學部制”的先河。自1999年北京大學組建學部后，浙江大學、武漢大學等一批學校先后進行了學部制改革。隨后，越來越多的高校開始成立學部。

　　西南大學、吉林大學等進行了全面的學部制改革，學部已覆蓋全校所有學院和學科；重慶大學人文學部由外國語學院、藝術(shù)學院、體育學院、博雅學院等整合而成，理學部由物理學院、化學化工學院、藥學院等整合而成；南昌大學專題部署實施學部制、大部制改革，推進學校治理體系現(xiàn)代化，提升學術(shù)管理和行政管理效能。

　　而北京工業(yè)大學、大連理工大學等選擇局部的學部制改革。像西安電子科技大學按照“一個一級學科歸屬一個學部，一個學部重點建設(shè)一個一級學科”的原則先期成立了電子科學與技術(shù)、信息與通信工程學部、計算機科學與技術(shù)學部、網(wǎng)絡(luò)空間安全學部4個學部，旨在重點加強“3+1”學科的建設(shè)。

　　可以說，推進學部制改革，是高校審時度勢、順勢而為作出的一項重大決策部署，也是國內(nèi)高水平大學進行內(nèi)部管理體制改革、實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)的重要手段之一。期待有更多高校在實行學部制改革的進程下迸發(fā)出不竭的發(fā)展活力，勇創(chuàng)一流！

　　來源：學術(shù)橋綜合自河南大學微信公眾號、南昌大學官網(wǎng)、軟科、往期推文等