《“什么是高質(zhì)量的學(xué)術(shù)人才評(píng)審?”——基于2352名評(píng)審專家的循證研究》
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高校學(xué)術(shù)生態(tài)不斷優(yōu)化 涌現(xiàn)出一批“大先生”
據(jù)悉,十年來,教育部大力推進(jìn)科技體制機(jī)制改革,大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,為科技創(chuàng)新營造良好的發(fā)展環(huán)境。

  7月19日,教育部舉辦“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會(huì),介紹黨的十八大以來高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展的有關(guān)成效。

  據(jù)悉,十年來,教育部大力推進(jìn)科技體制機(jī)制改革,大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,為科技創(chuàng)新營造良好的發(fā)展環(huán)境。

  教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋表示,十年來,教育部推動(dòng)“放管服”改革,為科研人員減負(fù)松綁。持續(xù)推動(dòng)賦予高校科研管理更大自主權(quán),簡(jiǎn)化財(cái)務(wù)報(bào)銷流程,配備科研助理,明晰高??蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策紅線底線,為高??蒲腥藛T吃下定心丸;會(huì)同科技部等6部門出臺(tái)《關(guān)于擴(kuò)大高校和科研院所科研相關(guān)自主權(quán)的若干意見》,組織高校開展了“擴(kuò)大高校和科研院所自主權(quán),賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)”、“擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)”“賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)和長期使用權(quán)”等一系列試點(diǎn),“高校科技創(chuàng)新活力不斷激發(fā)。”

  “深化評(píng)價(jià)改革,引領(lǐng)科技創(chuàng)新價(jià)值追求?!?013年,教育部就出臺(tái)了關(guān)于深化高等學(xué)??萍荚u(píng)價(jià)改革的意見,2020年又出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見》,對(duì)職稱評(píng)聘、學(xué)位授予、績效獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)價(jià)工作中過度使用SCI論文相關(guān)指標(biāo)的現(xiàn)象列出負(fù)面清單,教育部直屬機(jī)關(guān)在評(píng)估評(píng)價(jià)、成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面帶頭“破五唯”,督促高校進(jìn)行對(duì)照整改,以創(chuàng)新質(zhì)量、能力、貢獻(xiàn)為核心的評(píng)價(jià)導(dǎo)向在高校逐步樹立。

  教育部持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),實(shí)施“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、提質(zhì)量”攻堅(jiān)行動(dòng),強(qiáng)化科研人員自律意識(shí),深入開展科研誠信專項(xiàng)教育整治行動(dòng)和科學(xué)家進(jìn)校園等科學(xué)道德宣講,打造新時(shí)代與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的高校創(chuàng)新文化。高??萍紕?chuàng)新生態(tài)不斷優(yōu)化,廣大科研人員積極性、創(chuàng)造性不斷增強(qiáng),涌現(xiàn)出了時(shí)代楷模黃大年、鐘揚(yáng)、李保國,國家最高科技獎(jiǎng)獲得者王大中、劉永坦、錢七虎、王澤山等一批“大先生”。

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