韓杰才 哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

　　黨的二十大報(bào)告將“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單獨(dú)成章，對(duì)教育、科技、人才作出一體謀劃，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足歷史發(fā)展規(guī)律、時(shí)代發(fā)展特征和未來(lái)發(fā)展關(guān)鍵，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念作出的科學(xué)部署，凸顯了教育、科技、人才在現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略定位。統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，教育是基礎(chǔ)、科技是關(guān)鍵、人才是根本，三位一體部署為中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)擘畫(huà)了藍(lán)圖，指明了重要路徑，提供了重大機(jī)遇。

　　2020年，習(xí)近平總書(shū)記致信祝賀哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年。近年來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)哈工大)堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記賀信精神為引領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中，深刻把握“打造國(guó)之重器”和“培養(yǎng)杰出人才”的內(nèi)在邏輯，統(tǒng)籌謀劃“辦什么樣的高等教育”“如何辦好人民滿(mǎn)意的高等教育”，一體推進(jìn)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、內(nèi)部治理四項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，圍繞強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署制定學(xué)術(shù)大師、工程巨匠、業(yè)界領(lǐng)袖、治國(guó)棟梁四類(lèi)杰出人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持課程和項(xiàng)目“雙驅(qū)互融”，打造了面向小衛(wèi)星、機(jī)器人、新體制雷達(dá)、人工智能、智能制造、生命健康等關(guān)鍵領(lǐng)域的人才培養(yǎng)創(chuàng)新載體，建設(shè)了由6位院士擔(dān)任班主任的特色班和全國(guó)首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院，牽引推進(jìn)“1+1+X”人才培養(yǎng)體系改革，持續(xù)探索和完善具有哈工大特色的杰出人才自主培養(yǎng)之道。

　　勇?lián)平膛d國(guó)使命，必須深刻把握教育、科技、人才三位一體重大部署背后的戰(zhàn)略考量、全局視野、系統(tǒng)謀劃和深刻內(nèi)涵，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，不斷探索為中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力人才支撐的重要路徑。

　　要強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，為青年學(xué)生成長(zhǎng)凝心鑄魂。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年學(xué)生頭腦，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，為青年學(xué)生打牢許黨報(bào)國(guó)的底氣自信、打牢一生受用的科學(xué)思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)支持青年學(xué)生以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)和斗爭(zhēng)精神迎變局、擔(dān)重任、作貢獻(xiàn)。

　　要深化科教融合、產(chǎn)教融合，為青年學(xué)生成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。弘揚(yáng)哈工大立足航天、服務(wù)國(guó)防、長(zhǎng)于工程的特色傳統(tǒng)，發(fā)揮哈工大與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展深度互動(dòng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在新型舉國(guó)體制的優(yōu)勢(shì)加持下，謀劃推進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度貫通，創(chuàng)新和完善本碩博貫通的實(shí)踐育人體系，打造新一批校企協(xié)同育人示范基地，引導(dǎo)支持青年學(xué)生瞄準(zhǔn)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略導(dǎo)向，深度參與重大應(yīng)用實(shí)踐，在解決“卡脖子”難題、打造“國(guó)之重器”中夯實(shí)理論根基、練就攻關(guān)本領(lǐng)。

　　要打開(kāi)合作共進(jìn)新局面，為青年英才成長(zhǎng)拓展資源。深刻把握百年未有之大變局中的“?！迸c“機(jī)”，深刻認(rèn)識(shí)和把握自身發(fā)展和外部環(huán)境的互動(dòng)變化，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展新渠道、捕捉新機(jī)遇、定位新角色、創(chuàng)立新優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展國(guó)際交流，同世界一流大學(xué)開(kāi)展精準(zhǔn)合作，以繡花功夫打開(kāi)合作共進(jìn)新局面，努力爭(zhēng)取全球優(yōu)質(zhì)教育資源，助力青年學(xué)生加速成才、高規(guī)格成才。

　　黨的二十大報(bào)告舉旗定向、引領(lǐng)未來(lái)，哈工大將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，勇?lián)平膛d國(guó)使命，在鍛造科技第一生產(chǎn)力中，培育人才第一資源，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供源源不斷的創(chuàng)新第一動(dòng)力。