隨著科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)逐漸一體化,世界科學(xué)中心建設(shè)正日益成為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,應(yīng)尊重科學(xué)發(fā)展規(guī)律和世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移規(guī)律,重點(diǎn)從四個(gè)關(guān)鍵著力點(diǎn)發(fā)力。
習(xí)近平總書(shū)記曾指出,中國(guó)要強(qiáng)盛、要復(fù)興,就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。
近現(xiàn)代以來(lái),意大利、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)相繼成為世界科學(xué)中心。回顧梳理這些世界科學(xué)中心形成、發(fā)展和轉(zhuǎn)移的歷程可以發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)繁榮、思想解放、教育興盛、政府有力支持等是一國(guó)建成世界科學(xué)中心的關(guān)鍵要素。隨著科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)逐漸一體化,世界科學(xué)中心建設(shè)正日益成為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,應(yīng)尊重科學(xué)發(fā)展規(guī)律和世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移規(guī)律,重點(diǎn)從引領(lǐng)性功能、體系化結(jié)構(gòu)、組織化模式以及體制性保障四個(gè)關(guān)鍵著力點(diǎn)發(fā)力。
引領(lǐng)性功能:支撐經(jīng)濟(jì)周期性和科學(xué)體系化的發(fā)展躍遷
世界科學(xué)中心的形成、發(fā)展和演替是科學(xué)革命、技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)波等歷史性演變的共同結(jié)果。
一是具備經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的帶動(dòng)作用。每個(gè)成為世界科學(xué)中心的國(guó)家,都擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力并往往有一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期,經(jīng)濟(jì)總量和人均GDP的規(guī)模和水平居世界前列。例如,13—15世紀(jì),意大利城市的產(chǎn)生和資本主義關(guān)系的萌芽都早于西歐其他國(guó)家,繼而在科學(xué)啟蒙時(shí)代成為第一個(gè)世界科學(xué)中心。16世紀(jì)歐洲貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)向大西洋東岸,英國(guó)逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)和文化交流中心,并成為第二個(gè)世界科學(xué)中心。20世紀(jì)初美國(guó)在成為世界科學(xué)中心之前,已是世界工業(yè)中心。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,首先要建設(shè)世界經(jīng)濟(jì)中心,加快形成布局完善、國(guó)際領(lǐng)先的科技創(chuàng)新物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
二是引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向。世界科學(xué)中心往往是重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)突破的策源地,其產(chǎn)生的科技成果會(huì)從根本上改變?cè)械目茖W(xué)研究和技術(shù)發(fā)展范式。例如,意大利使天文學(xué)、解剖學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、博物學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大突破;英國(guó)開(kāi)辟了力學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)等多個(gè)現(xiàn)代學(xué)科;法國(guó)在熱力學(xué)、化學(xué)、天體力學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn);美國(guó)抓住了量子力學(xué)革命及信息技術(shù)革命機(jī)遇。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要面向科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),圍繞新一輪科技革命的變革方向,強(qiáng)調(diào)科學(xué)前瞻和技術(shù)引領(lǐng),打造原始創(chuàng)新策源地,加強(qiáng)原創(chuàng)性引領(lǐng)性關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。
體系化結(jié)構(gòu):強(qiáng)化多元?jiǎng)?chuàng)新主體和創(chuàng)新要素的交互融合
世界一流的國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、研究型大學(xué)、創(chuàng)新型企業(yè)等是世界科學(xué)中心的建設(shè)主體和核心載體。
一是通過(guò)科學(xué)活動(dòng)的建制化夯實(shí)組織基礎(chǔ)。能否適應(yīng)不同時(shí)代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn),創(chuàng)造出有利于科學(xué)發(fā)展的科學(xué)建制,是世界科學(xué)中心建設(shè)的關(guān)鍵。例如,1560年意大利創(chuàng)立的“自然秘密學(xué)會(huì)”是近代史上第一個(gè)自然科學(xué)學(xué)術(shù)組織。1660年成立的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)是世界上歷史最悠久而且從未中斷過(guò)的科學(xué)學(xué)會(huì)。1666年法國(guó)巴黎皇家科學(xué)院成立,開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)立的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)先例。1863年美國(guó)成立國(guó)家科學(xué)院,并在后續(xù)成立國(guó)家研究理事會(huì)、國(guó)家工程院、國(guó)家醫(yī)學(xué)研究院。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要充分發(fā)揮建制化體系化“國(guó)家隊(duì)”在國(guó)家創(chuàng)新體系中的核心帶動(dòng)作用,引領(lǐng)世界科學(xué)和技術(shù)發(fā)展方向。
二是通過(guò)完善國(guó)家創(chuàng)新體系奠定發(fā)展基石。每個(gè)成為世界科學(xué)中心的國(guó)家都在當(dāng)時(shí)的制度條件下,根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,由政府、大學(xué)、企業(yè)、個(gè)人等創(chuàng)新主體建立并完善符合時(shí)代要求的國(guó)家創(chuàng)新體系,有效推動(dòng)科學(xué)—技術(shù)—產(chǎn)業(yè)的一體化發(fā)展。例如,19世紀(jì)德國(guó)建立了現(xiàn)代科研組織體系,包括由國(guó)家建立的各類(lèi)國(guó)立科研機(jī)構(gòu)、以大學(xué)為基礎(chǔ)建立的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室和在企業(yè)中創(chuàng)辦的工業(yè)實(shí)驗(yàn)室。二戰(zhàn)后美國(guó)聯(lián)邦研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)3個(gè)重要的創(chuàng)新主體之間形成相互配合關(guān)系,聯(lián)邦研究機(jī)構(gòu)主要服務(wù)于國(guó)家目標(biāo),研究型大學(xué)主要進(jìn)行基礎(chǔ)研究和自由探索,并建立了工業(yè)實(shí)驗(yàn)室制度。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要加快構(gòu)建引領(lǐng)型國(guó)家創(chuàng)新體系,系統(tǒng)布局國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新,完善創(chuàng)新生態(tài)網(wǎng)絡(luò),切實(shí)提升整體效能。
組織化模式:適應(yīng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新范式的動(dòng)態(tài)演化
隨著科學(xué)革命、技術(shù)革命和工業(yè)革命的蓬勃興起,科學(xué)技術(shù)研究的綜合性復(fù)雜性日益增強(qiáng),開(kāi)始由單一學(xué)科研究模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻徊鎸W(xué)科的大科學(xué)發(fā)展模式,要求世界科學(xué)中心建設(shè)必須要適應(yīng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新范式變革趨勢(shì)。
一是實(shí)行國(guó)家主導(dǎo)型的科研支持模式。隨著科技發(fā)展不斷向宏觀推進(jìn)、向微觀演化,大團(tuán)隊(duì)、大設(shè)施、大平臺(tái)的作用逐步加強(qiáng),政府組織、集中投入的研究模式重要性凸顯。例如,科學(xué)被納入法國(guó)國(guó)家管理體制之中,科學(xué)家成為享受?chē)?guó)家財(cái)政撥款的受薪階層,開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家支持科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)職責(zé)的先河。二戰(zhàn)后,美國(guó)徹底改變了對(duì)科學(xué)與國(guó)家關(guān)系的認(rèn)知,科學(xué)研究進(jìn)入國(guó)家主導(dǎo)、集中投入的“大科學(xué)”時(shí)代,建立了國(guó)家實(shí)驗(yàn)室體系,實(shí)施了阿波羅登月、星球大戰(zhàn)、信息高速公路、人類(lèi)基因組等高科技計(jì)劃,國(guó)立科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、工業(yè)實(shí)驗(yàn)室、非盈利性機(jī)構(gòu)以及企業(yè)參與其中。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要持續(xù)擴(kuò)大基礎(chǔ)研究投入,形成結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)行高效的中國(guó)特色實(shí)驗(yàn)室體系,優(yōu)化國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施體系布局,改革科研資助體系和組織方式。
二是采取現(xiàn)代化的教育和人才培養(yǎng)模式。人才是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。一個(gè)國(guó)家只有先成為教育中心而后才能成為科學(xué)中心。例如,意大利大學(xué)制度奠定了其成為世界科學(xué)中心的教育基礎(chǔ),11世紀(jì)起意大利薩勒諾大學(xué)和波倫亞大學(xué)成為歐洲第一批大學(xué)。17世紀(jì)英國(guó)教育模式由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?,并成為世界高等教育的中心?8世紀(jì)上半葉啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了法國(guó)新型高等專(zhuān)科學(xué)?!按髮W(xué)?!钡慕?。1810年成立的柏林大學(xué)成為新型大學(xué)的范本,特別是德國(guó)在1848年后加快了教育現(xiàn)代化進(jìn)程,建立職業(yè)技術(shù)教育體系。南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后,美國(guó)加大對(duì)教育的改革和投資,加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育,建立研究生培養(yǎng)制度。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要分階段明晰人才供給目標(biāo),推動(dòng)教育適應(yīng)性改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,循序調(diào)整人才結(jié)構(gòu),加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,建成世界重要人才中心。
體制性保障:健全國(guó)家科技管理和政策體系的制度環(huán)境
一國(guó)政府要尊重科學(xué)發(fā)展規(guī)律,根據(jù)世界形勢(shì)變化和國(guó)家利益需求,動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善科技管理體制,通過(guò)科技政策等介入和支持科技活動(dòng),為世界科學(xué)中心的建設(shè)和發(fā)展提供有效的制度保障。
一是調(diào)整和完善國(guó)家科技管理體制。以提升國(guó)家創(chuàng)新績(jī)效和國(guó)家創(chuàng)新協(xié)調(diào)治理能力為目標(biāo),調(diào)整和完善國(guó)家科技管理體制。例如,二戰(zhàn)前,美國(guó)形成了以大學(xué)和工業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室為主體、以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為基礎(chǔ)的科技創(chuàng)新體系,政府支持主要集中在國(guó)家需求的應(yīng)用領(lǐng)域。二戰(zhàn)后,美國(guó)將基礎(chǔ)研究視為國(guó)家崛起及強(qiáng)盛的根本性要素,形成多元化科技管理體制,建立國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、國(guó)防先進(jìn)研究計(jì)劃署等,設(shè)立白宮科技政策辦公室、國(guó)家科學(xué)研究委員會(huì)和總統(tǒng)科技顧問(wèn)委員會(huì)等。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要完善國(guó)家科技決策體制機(jī)制,優(yōu)化科技資源配置機(jī)制,健全支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度體系。
二是營(yíng)造開(kāi)放包容的科學(xué)文化??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展受到科學(xué)思想的指導(dǎo)和文化環(huán)境的影響。每個(gè)世界科學(xué)中心形成之前,在哲學(xué)上形成了新的世界觀和方法論,在文化上塑造了理性、批判、開(kāi)放、包容的科學(xué)精神,形成了追求真理、探索未知、崇尚創(chuàng)新的社會(huì)價(jià)值觀。例如,意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、英國(guó)的民主主義思潮、法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)、德國(guó)的批判哲學(xué)為各國(guó)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好的精神土壤和文化氛圍。20世紀(jì)后,美國(guó)的實(shí)用主義哲學(xué)思想和開(kāi)放寬松的移民文化吸引了大批世界一流科學(xué)家、工程技術(shù)人員,促成二戰(zhàn)后美國(guó)科技實(shí)力快速提升。因此,我國(guó)建設(shè)世界科學(xué)中心,要充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用,厚植科學(xué)精神和創(chuàng)新文化,重視科學(xué)研究試錯(cuò)探索價(jià)值,構(gòu)建更加開(kāi)放的創(chuàng)新生態(tài),推動(dòng)科技創(chuàng)新成為民族精神的重要內(nèi)涵。
(作者趙璐 系中國(guó)科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院副研究員)